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Nyamira District Mock-French Paper 2 Question Paper

Nyamira District Mock-French Paper 2

Course:Secondary Level

Exam Year:2009

Name…………………………………………… Index No. …………………………….
School ………………………………………… Candidates Signature…………………
Date…………………………………….
501/2
FRENCH
(Reading Comprehension and Grammar)
Paper 2
July/ August 2009
Time: 1 ½ Hours
NYAMIRA DISTRICT SECONDARY SCHOOLS
JOINT EVALUATION TEST - 2009
Kenya Certificate of Secondary Education (K.C.S.E)
501/2
FRENCH
(Reading Comprehension and Grammar)
Paper 2
Time: 1 ½ Hours
INSTRUCTIONS TO CANDIDATES
This paper has two sections
Answer all the questions in the spaces provided

This paper consists of 7 printed pages.
Candidates should check the question paper to ensure that all pages are printed as indicated and no questions are missing
SECTION 1 (15 MARKS)
Read the following passages and answer the questions that follow after each passage.
PASSAGE 1
La tradition de fêter l’anniversaire n’est pas très ancienne. Au xixe siècle, dans la plupart des familles, on ne célèbrait pas l’anniversaire mais la fête du saint. Au début du xxe siècle, les anniversaries sont devenues des fêtes familiales. Les amis n’y participent pas.
Aujourd’ hui, pour fêter son anniversaire, on invite souvent des personnes à qui on veut montrer son amitié. En général, pour nouns remercier de notre invitation, elles nous font un petit cadeau
qui ne nous plâit pas toujours, mais l’essentiel est de passer une bonne soirée ensemble. Pour la fête d’ anniversaire, il n’ y a pas de repas typique, seuls le gâteau et les bougies sont indispensables.
On ne fête pas seulement l’ anniversaire de sa naissance, on fête aussi les anniversaires plus ou moins importants de sa vie privée ou professionnelle. Par example, pour les cent ans de son magasin, un patron organise un grand buffet auquel il convie tous ses clients. Plus modestement,
un employé qui a travaillé pendant dix ans dans la même entreprise fête ses dix ans de maison: il organise un pot auquel il invite ses collèques. Tous les motifs sont bons: un an de conduite sans accident ou vingt-cinq ans de marriage!
Enfin, quand on a envie de voir ses amis, on faint une << petite bouffe>> à laquelle on les invite pour être ensemble, tout simplement.
1. (a) Qu’ est-ce qu’on fait pour l’ anniversaire de sa naissance? (1pt)
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
(b) Que fait-on pour remercier quelqu’un de son invitation? (1pt)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(c) Quels sont les autres anniversaries qu’on fête? (2pts)
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
PASSAGE II
2. (a) Ce texte, il s’ agit de quoi? (1pt)
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
(b) Qu’ est-ce qu’on recherche? Pourquoi? (2pts)
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
(c) Que peut – on faire pour répondre au message? (1 pt)
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
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PASSAGE III
Particulier recherche deux extras
pour aider à organiser une fête d’ anniversaire
ils devront confectionner un buffet pour une
trentaine de personnes, servir les boissons et
débarrasser après le depart des invités.
La soirée aura lieu le vendredi 28 janvier à
Versailles Si vous êtes intéressé(e), téléphonez après
20 heures à Mme Sophie Mallard 0139424274
TABLEAU D’AFFICHAGE
POUR LES ÉTUDIANTS
ÉCOLE HÔTELIÈRE
Ces temps – ci, il y a des crises à la maison. Des scènes terribles entre moi et mes parents toujours pour la même raison: ils me posent des questions, me suspectent de cacher les pires choses et à ce moment – là, je me réfugie dans ma chambre.
J’ allume la radio pour m’ isoler, mais ils continuent de me questionner derriére la porte: “Si tu nouns répondais, on pourrait discuter. Quand tu étais petit, tu nous parlais, maintenant on n’a même plus le droit d’ entrer dans ta chambre”.
J’ ai interdit I’ accès de ma chambre et je trouve ça normal. Ma mere n’ a pas le droit de regarder toutes mes affaires sous prétexte de ranger ou de faire le ménage. La dernière fois, elle a vu une photo de Véronique ( la fille que j’ aime) et j’ ai eu droit à un interrogatoire: “ Eh bien, elle est
mignonne. C’ est ta petite amie? Depuis quand?
Qu’ est – ce qu’ elle fait, hein, dis – moi!”
En un sens, je comprends sa curiosité: je suis son fils et elle s’ intéresse à moi. D’ ailleurs, si elle
m’ignorait, je n’ aimerais pas non plus. Mais sa façon de se mêler de mes histories m’ énerve.
Je ne sais pas si tous les parents sont pareils, mais les miens sont paniqués par l’ adolescence. Ils
devraient se calmer! Bon, c’est vrai que mes notes ont baissé depuis que je connais Véronique
mais si non, tout va bien. Ils ont leurs secrets, moi aussi. C ‘est pas plus commpliqué que ça!
Thierry (17 ans)
3. (a) Qui a écrit le texte? (1pt)
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(b) Quel est l’âge de cette personne? (1pt)
……………………………………………………………………………………………..
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(c) Qui est Véronique? (1pt)
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(d) Donnez, du texte, les synonymes des expressions suivants:
(i) demander:…………………………………………………………………… (½ pt)
(ii) S’ occupier de: ……………………………………………………………… ( ½ pt)
PASSAGE IV
La radio peut accompagner chacun de nous à chaque heure de la journée.

5
AU REVEIL
Entre 6h 30 et 9 heures, la radio nous informe sur l’ actualité. C’ est d’ abord la voix du
radioréveil, qu’on arrête pour dormir encore un peu. Puis viennent les informations à I’ heure du
petit déjeuner. Plus tard, C’ est la vois des journalistes qui tient compagnie à celui ou à celle qui
se trouve bloqué en voiture, dans les embouteillages.
Le debut de la matinée, c ‘est l’ heure des émissions courtes parce que les auditeurs sont pressés:
la toilette, le petit déjeuner, le départ pour le travail. Mais à 9 heures à midi, les émissions sont
plus longues et s’ adressent à ceux qui ont du temps.
LE SOIR
Pendant le retour à la Maison et la préparation du repas, la radio nous informe sur les évènements
de la journée. C’ est le moment des débats politiques, mais aussi des émissions sur le cinéma, le
theâtre…..
LA NUIT
Après 21 heures, il y a moins d’ auditeurs, mais ceux qui continuent à écouter sont très fidèles. Re
portages dialogues avec le public, récits policiers: la radio”ecoute” et fait rêver.
4. (a) A qui s’ adressent les émissions de neuf heures à midi? (1pt)
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(b) Quels types d’ émissions peut – on écouter le soir? (1pt)
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(c) D’ après vous, pourquoi est – ce que le nombre d’ auditeurs diminue après 21 heures?(1pt)
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SECTION II (15 marks)
5. Beginning as indicated, complete the sentences below, making all appropriate changes. Avoid
unnecessary repetition.
Example:
Kamala : Qui a pris mon livre?
Safi : C’ est nous qui l’ avons pris.

6
(a) Avez – vous vu vos amies?
Bien sûr, …………………………………………………………………… (1 ½ pts)
(b) Le directeur: Sortez tout de suite!
Les élèves: Qu’ est – ce que vous dites, monsieur?
Le directeur: Je vous ordonne………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………1 ½ pts)
(c) Suzanne : Maman est malade, elle va au travail quand même.
Paul : Mais non!
Suzanne : C’ est vrai, bien qu’ ……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
(d) Les touristes, ne sont – ils pas allés au museé national?
Mais si, …………………………………………………………………………………(1pt)
(e) M. Kwame : Maintenant, je ne M’habille pas bien.
Jacques : Et quand vous étiez jeune, monsieur?
M. Kwame : Ah, quand j’……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………… (1pt)
(f) Ses parents ne savant pas conduire, ses frères non plus
Ni ……………………………………………………………………………………. (1pt)
6. Fill in the blanks with one word only. (5pts)
Paris, le 3 Mars
(i) _______________ Juliette,
Tout (ii) ________________ bien, mais j’ ai quelques difficultés avec Mathilde. Elle
Passe des heures (iii) ______________ téléphone, elle (iv) ________________ parle qu’avec ses amis, et nous, on ne compte plus. Si (v) ______________ connaissions ses copains ou leurs parents, on la comprendrait peut – être mieux, mais nouns ne (vi) ______________ connaissons pas.
Hier soir, elle voulait aller à une soirée et j’ai dit non. Je pense (vii) _____________ elle est trop jeune. J’ ai essayé (viii) _____________ discuter, mais elle ne m’ écoutait pas. Résultat:
une grosse dispute.
Tu es ma meilleure amie et surtout tu as une fille un peu plus âgée (ix) ____________
Mathilde, qui t’ adore. Si tu étais à ma place, tu trouverais une solution. Dis – moi ce que je dois faire. J’ attends impatiemment ta réponse.
Je (x) ______________ embrasse.
Nicole.
7. Match the items in column A with the correct ones in column B (3 pts)
COLUMN A COLUMN B
(i) Quelle est cette odeur? (a) Mes devoirs
(ii) Que faites – vous? (b) Très tôt le matin
(iii) Quand le train part – il? (c) Méchant
(iv) A qui parlez – vous? (d) ça ne fait rien à la chose
(v) Comment est leur fils? (e) Cette viande n’ est pas fraîche
(vi) Quand êtes – vous arrivé? (f) Hier, à midi
(g) A l’ agent de police
(h) Ils sont paresseux
(i) Personne
ANSWERS
(i) …………………………………………………..…………………………………………
(ii) ……………………………………………………………………………………………….
(iii) ……………………………………………………………………………………………….
(iv) ………………………………………………………………………………………………
(v) ……………………………………………………………………………………………….
(vi) ………………………………………………………………………………………………

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